martes, 25 de agosto de 2009

PRIMER TALLER- MEDIACIONES I

PRIMER TALLER- MEDIACIONES I

ESTAS SON LAS RESPUESTAS DE DIANA PAOLA TOVAR AGUILAR

¿Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió? (recordar descansos, juegos, murales, actividades, obras de teatro, etc.)

En el colegio donde estudie había emisora la cual la usábamos en los descansos, colocábamos música de toda clase trasmitiendo noticias actuales al grupo de maestros y de estudiantes, también los estudiantes realizaban murales para comunicar que se acercaba el festival de ingles ó alguna actividad que realizara el colegio. En las clases los maestros utilizaban videos, programas de televisión, carteles para la explicación de las temáticas a abordar. Todo esto me sirvió e influyo mucho en mi ya que gracias a esto aumento mi creatividad, mi vocabulario y me ayudo para que obtuviera una mejor expresión y mayor criterio y asi poder tener bastantes argumentos que sustentes mis ideas.
¿Cuáles son los personajes mediáticos que cada uno recuerda y por qué? (describir por qué le gustaba, cuál era el mensaje que dejaba ese personaje, cuáles eran sus enemigos, sus poderes… etc.)

Bugs Bunny es un personaje que me llamaba mucho la atención ya que es un personaje con mucha personalidad, me gusta mucho ver las travesuras que le hace a sus enemigos y la facilidad para hacerse pasar por varios papeles (mujer, cazador, etc.). Es un personaje también muy despreocupado y muy burlón. Uno de los mensajes que dejaba este personaje era que cada persona es dueña de si misma y a pesar de que uno tenga dificultades con algunas personas es muy importante tratar de arreglar las cosas de una forma pacifica. Los enemigos de Bugs Bunny son Elmer Gruñón, Sam Bigotes, Marvin el Marciano, el Pato Lucas, La Bruja Hazel y el Coyote. Los poderes de Bugs Bunny son El salto de Trampolín, este poder lo uso en la época Azteca, que consistía en saltar sobre Taz para alcanzar plataformas mas elevadas, el segundo era el Súper Giro lo utilizo en la época Vikinga y le era útil para poder entrar a pequeños orificios, y el ultimo es La Emboscada, este poder lo uso en la época Árabe, es el ultimo poder que aprende Bugs Bunny, con este poder podía lanzar zanahorias a una larga distancia que le servía para herir a enemigos.

¿En qué momento se desencantó de aquellos personajes y cuáles son sus nuevos “ídolos”? (musicales, religiosos)

La verdad me sigue gustando mucho este personaje aunque hay aspectos que me disgustan muchas veces como que Bugs Bunny para burlar a sus enemigos una la agresión física colocándoles trampas en diferentes espacios como en los bosques, casas y demás. Hoy en día me gusta mucho la música de Ricardo Arjona ya que en sus canciones se reflejan experiencias que le han sucedido en diferentes ocasiones como por ejemplo en el amor, en la sociedad, en la amistad.
Según el tema de interés particular (interés académico), exponga la relación con los medios, la educación, la pedagogía u otra alternativa.

Mi interés académico se centra básicamente en “La Influencia que tiene la Televisión en los niños”, pienso que los medios de comunicación son una herramienta que ayudan de una u otra manera al ser humano a comunicarse y a trasmitir de diferentes formas ideas, pensamientos. La televisión hoy en dia es muy vista por los niños brindándoles programas que realmente no los enriquecen muchas veces, creando en ellos un prototipo que los lleva a comportarse de una manera distinta. La educación hace uso de estos medios de comunicación para la explicación de temas, conceptos o ideas , muchas veces los maestros no saben utilizarlos adecuadamente y abren el paso para que los niños que están en formación crean ver lo correcto y lo real en este medio ya que el maestro no se lo puede brindar o proporcionar.
DISCUSIÓN GRUPAL
¿Desde el papel de maestros, cómo debemos abordar el tema de los medios, lo correcto - lo incorrecto, la violencia y la familia?

Como maestros el tema de los medios se debe inculcar básicamente a la correcta utilización dándoles a entender mediante charlas, seminarios o documentales la importancia que tienen ellos en la vida del hombre pero haciendo mucho énfasis en cuales son sus usos siendo estos una herramienta de apoyo para ser humano.
Respecto a la correcto e incorrecto el maestro debe inculcar valores y principios que ayuden a que el niño forme una conciencia y así sepa diferenciar ambos términos, igualmente se debe guiar al niño para que forme unas bases las cuales las podrá utilizar y practicar en su diario vivir y en todas las experiencias que tome.

La violencia es una problemática que vive nuestro país y el mundo entero día a día un maestro debe ser consciente de su realidad, y debe influir esa misma conciencia en sus estudiantes para que así el niño en formación sea capaz de afrontar los problemas que le sucede para asi poder proponer soluciones a lo que le sucede.

La familia es el primer escenario educativo por el que pasa un niño, es donde se dan las primeras bases para la formación de una persona, desde el punto de maestros la familia se debe tener muy en cuenta porque es allí donde muchas veces los niños por problemas familiares ya sea de los padres o de plata , hambre los niños se ven involucrados en estos. El maestro debe estar enterado de la situación por la que pasan sus estudiantes para así guiarlos, ayudarlos y apoyarlos en las dificultades que tengan.

ESTAS SON LAS REPUESTAS DE PAOLA CARVAJAL

¿Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió? (recordar descansos, juegos, murales, actividades, obras de teatro, etc.)


Tuvo mucha influencia social, académica y demás: en los descansos los estudiantes de manera positiva utilizaban el medio de comunicación muy popular que era la emisora en donde nos comunicaban noticias de actualidad , notas educativas, avisos académicos y obviamente la actualización en música .seguido a esto están las obras de teatro en donde los estudiantes demostraban su capacidad de imaginación, creatividad y manejo del publico; en cuanto a juegos murales y actividades eran muy originales en donde por ejemplo los murales eran pintados por los mismos estudiantes ,pintaban imágenes alusivas y representativas del colegio, en donde fomentaba el gusto por el arte. Había gran variedad de celebraciones y el deporte tenia una gran influencia de manera positiva en los estudiantes.

¿Cuáles son los personajes mediáticos que cada uno recuerda y por qué? (describir por qué le gustaba, cuál era el mensaje que dejaba ese personaje, cuáles eran sus enemigos, sus poderes… etc.)

Algunos personajes mediáticos del pasado son: los Powers Rangers ellos tienen poderes como agilidad y se identificaban con un color y un animal, cuando se unificaban tenían que trabajar en equipo para poder destruir al malo; dragón Ball zeta poder de súper fuerza y tele transportación; Pokemon, eran ciertos animalitos que tenían diferentes poderes en representación a los 5 elementos, la verdad para mi no tenían un mensaje profundo o alguna enseñanza, solo motivaba a la sociedad a que consumiera por medio de yacos, afiches, muñecos y demás, recreando la imaginación del niño para así llegar a parecerse a dicho personaje dándole un vida en su fantasía. Pero un personaje que era y es de mi agrado es el chavo del 8 me parece que tiene un mensaje bueno o educativo con un cierto toque de humor .Mí personaje favorito es tazmania bebe por que es un dibujo animado que refleja una gran ternura pero a la vez refleja rigidez y seguridad. Sus poderes eran comer, girar, armar, y se caracterizaba por ser un personaje muy escandaloso, tiene un vocabulario que solo él logra entenderse refunfuñando constantemente.

¿En qué momento se desencantó de aquellos personajes y cuáles son sus nuevos “ídolos”? (musicales, religiosos)

La verdad este personaje todavía logra ser de mi agrado y gusto, a pesar del tiempo y los años, sigue siendo importante. Estos personajes son fantasías de la imaginación y gustos que uno tiene desde la niñez y me recuerdan esa época, pero no llego a catalogarlos como ídolos.

Según el tema de interés particular (interés académico), exponga la relación con los medios, la educación, la pedagogía u otra alternativa.

Mi tema de interés académico es la expresión corporal; la relación que tiene con los medios comunicativos es que este tema es indispensable para una buena comunicación con la sociedad, en relación con la educación es muy importante por que le permite a la persona o al niño entender mejor acerca del tema y expresar ya sean sentimientos o pensamientos por medio de la danza, la música y el arte. En cuanto a la pedagogía permite que la persona se relacione de una manera positiva para ir construyendo su formación como persona integral y el desarrollo de su educación y lenguaje.

DISCUSIÓN GRUPAL
¿Desde el papel de maestros, cómo debemos abordar el tema de los medios, lo correcto - lo incorrecto, la violencia y la familia?

Pienso que de una manera razonable por que los medios tienen mucha influencia ya sea negativa como positiva en las personas, en sus actitudes, forma de ser y pensamientos; que pueden conllevar a una mala relación con los demás por que los medios se atreven a juzgarnos. La verdad me atrevo a decir que los medios hablan por si solos como por ejemplo en los medios de comunicación como en la radio y en la televisión agregan información de lo que les parece conveniente para atraer la atención del público, sin importarles que se salgan de la realidad ni del contexto de la noticia y la opinión de los demás.

RESPUESTAS DE JENIFFER SANTANA

- ¿Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió? (recordar descansos, juegos, murales, actividades, obras de teatro, etc.)

La influencia que tuvieron los medios en la escuela consistía en crear en los niños la necesidad de adquirir los yacos, cartas, video juegos, entre otros elementos que se sacaban de moda. También infundir ciertos comportamientos en los pequeños según el personaje de la temporada.
Hablando de los medios de comunicación en mi colegio la emisora estaba encargada de exponer información acerca de los temas que proponían los estudiantes, recrear por medio de la música, chistes, chismes, e informar las diferentes actividades que se iban a realizar en la institución.
Otro medio importante que manejaba mi institución eran los murales donde la personas a travez de imagenes, escritos, entre otras creaciones hechas en papel exponian sus sentimientos, pensamientos, creencias e ideas.

- ¿Cuáles son los personajes mediáticos que cada uno recuerda y por qué? (describir por qué le gustaba, cuál era el mensaje que dejaba ese personaje, cuáles eran sus enemigos, sus poderes… etc.)

Los personajes mediáticos que recuerdo son: Dragón Ball Z, Chicas Súper Poderosas, Pokemón, Chavo del Ocho y animados de Wald Disney.
Los tres primeros personajes mencionados se caracterizaban por luchar contra la injusticia y mostrar los poderes que tenían; estos no eran de mi agrado porque no dejaban un mensaje productivo; pero estaban tan asociados con la realidad de ese instante que uno terminaba por conocer de ellos y tener los elementos que los representaban (álbum, yacos, cartas, afiches).
Los animados de Wald Disney y El Chavo del Ocho fueron personajes de carácter educativo pues a través de sus acciones uno concluía lo que se debía y no hacer. También enseñaban de algún modo los valores y otros saberes básicos (colores, números, animales, etc.). Estos personajes si me gustaban porque eran graciosos, dejaban el mensaje de compartir, respetar y amar las personas y cosas que nos rodean y sus poderes eran la picardía, bromas y ternura.

- ¿En qué momento se desencantó de aquellos personajes y cuáles son sus nuevos “ídolos”? (musicales, religiosos)

Me desencante cuando pase a la secundaria ya que este paso en el colegio era el volverse grande y perder lo infantil.
En este momento mi único ídolo es Dios porque es el único ser que realmente funciona como un todo en mi vida; además no es fantasía y me brinda las cosas necesarias para vivir.

- Según el tema de interés particular (interés académico), exponga la relación con los medios, la educación, la pedagogía u otra alternativa.

Mi interés académico “El idioma Inglés” y los medios se relacionan como la necesidad de conocerlos para tener un nivel laboral, profesional, económico entre otros aspectos de la vida diaria.
Además de los medios es de donde sale la idea que debemos conocer esta lengua para ser competitivos.
El inglés y la educación se relacionan en el sentido que este idioma es una materia que se está dictando en los colegios como lengua universal para poder establecer relaciones con personas de diferentes partes del mundo, conocer sus pensamientos, vivencias y la forma oral de comunicarse.urante los diecisiete años de vida.

¿Desde el papel de maestros, cómo debemos abordar el tema de los medios, lo correcto - lo incorrecto, la violencia y la familia?

Los maestros debemos abordar el tema de los medios en una posición crítica, pues muchas veces en lugar de informar a la gente sobre lo que está pasando en el mundo la desinforman con su amarillismo, agregándole partes a los hechos y ocultando lo verdaderamente importante para la sociedad o sea brindan solo lo que les conviene.
Además los medios son los principales generadores del consumismo porque crean en el hombre la necesidad de comprar cosas que no son importantes o de gran utilidad.










sábado, 22 de agosto de 2009

MI PERSONAJE FAVORITO DE MI INFANCIA

BUGS BUNNY
Para empezar mi personaje favorito de mi infancia era Bugs Bunny, este es un dibujo animado que hace parte de las series de los Looney Tunes y en Merrie Melodies, estas series son producidas por Leon Schlesinger para la Warner Bros. En el año 2002 fue nombrado como el dibujo animado más grande de todos los tiempos.
Su creador oficial fue Tex Averi, el diseño original de Bugs Bunny fue establecido a partir de un conejo llamado Happy Rabbit (conejo feliz). Bugs Bunny desarrollo una personalidad distinta en la cual en ocaciones bromeaba sin importar lo grave o lo próximo que estuviera el peligro. Happy Rabbit es el prototipo de Bugs Bunny.
Bugs Bunny apareció y desempeño en diferentes escenas, en la primera se vistió de mujer para seducir a su rival, en el segundo actuaba como mascota del mago Sham-Fu, el tercero lo realizó en un corto llamado Hare-um Scare-um en 1939 donde Gill Turner quien era animador de este corto fue el primero en darle nombre a este personaje “Bugs Bunny” que significa el conejito de Bugs, en esta escena fue la primera vez que este personaje cantó.

Bugs Bunny apareció en A Wild Hare esta serie era dirigida por Tex Avery y fue lanzada el 27 de julio de 1940, en este corto, sale por primera vez de la madriguera para preguntarle a un cazador llamado Elmer Gruñón ¿Qué hay de nuevo, viejo?, en este momento Bugs Bunny ya estaba totalmente desarrollado desapareciendo así aquel prototipo que tenia (Happy Rabbit). Este personaje sobresalió y se hizo popular antes y después de la Segunda Guerra Mundial.
en la Segunda Guerra Mundial se hizo muy popular por su actitud orgullosa, la Warner Bros puso a Bugs Bunny en contra de a loas mayores enemigos del país en aquella época quienes eran Adolfo Hitler, Hermann Goering y los japoneses. En este corto este personaje aparece enemistado con un grupo de soldados japoneses. Durante la Segunda Guerra Mundial Bugs Bunny fue usado como mascota en muchos escuadrones de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos.
Después de la guerra a finales de los años 40 y en los 50, en los cortos de Chuck Jones mostraron a Bugs Bunny viajando por todo el país y a otros continentes donde a través de madrigueras de conejo iba apareciendo en lugares diferentes como México, el Himalaya y la Antártida. Apareció en el corto de Show Biz Bugs con el Pato Lucas en el cual este en un intento de ganarse a la audiencia, comienza a comer dinamita, pólvora, gasolina, luego salta repetidas veces y se traga una cerilla. Este conejo ha servido como mascota y él y Mickey Mouse son los primeros dibujos animados que consiguieron una estrella en el Paseo de la Fama de Hollywood.

Este personaje se caracteriza por tener problemas con Elmer Gruñón, Sam Bigotes, Marvin el Marciano, el Pato Lucas, La Bruja Hazel y el Coyote, donde siempre Bugs Bunny es el vencedor en estos conflictos, humillando a sus rivales haciéndoles travesuras; por otra parte Chuck Jones hizo que todos sus enemigos le hicieran trampas y amenazas, pero además de esto es un personaje muy desprocupado, burlon y pacifico. La pose de Bugs Bunny es masticando una zanahoria se adaptó a partir de una escena en Sucedió una Noche en la cual el personaje Clark Gable se apoyaba contra una valla omiendo zanahorias rápidamente y hablando con la boca llena al personaje de Claudette Colbert; esta acción viene acompañada con la frase ¿Qué hay de nuevo, viejo? La cual fue escrita por Tex Avery en los años 40. Por ultimo el amor de Bugs Bunny se inclina por una conejita llamada Lola Bunny quien fue creada con el propósito de que estuvieran juntos.

martes, 18 de agosto de 2009

INTERÉS ACADÉMICO

INTERÉS ACADÉMICO

En mi carrera se que voy a encontrarme con muchas problemáticas que nos rodean a nivel social y educativo, pero quiero basarme en algo en particular como los niños se dejan influenciar por la televisión y cambian su manera de pensar, de vestir hasta su personalidad, igualmente como todos sabemos la televisión crea diferentes prototipos de personas de una calidad de vida espectacular y fuera de la realidad que nuestros niños día a día observan, y muy comunmente aplican cada aspecto de esta a su vida creando en ellos una personalidad imitada que no es la correcta. por otra parte quisiera tomar este tema ya que es una problematica global, hoy en día vemos como un niño prefiere ver television que ir a estudiar, porque este medio de comunicación esta brindado información que para la mentalidad de un niño es mucho mas interesante que ir al colegio. Seria una oportunidad muy provechosa indagar las causas de estas influencias a nivel psicológico, emocional y educativo de una persona en este caso de un niño, quien esta en etapa de crecimiento.

miércoles, 12 de agosto de 2009

MEDIACIONES PEDAGOGICAS

Intervención, mediación pedagógica
y los usos del texto escolar 1


MARÍA VICTORIA ALZATE PIEDRAHITA
MARTHA CECILIA ARBELAEZ GÓMEZ
MIGUEL ÁNGEL GÓMEZ MENDOZA
FERNANDO ROMERO LOAIZA
Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
HUMBERTO GALLÓN
Instituto Kennedy, Pereira, Colombia


Introducción
El análisis pragmático de los usos de los textos escolares en las diversas situaciones del aprendizaje escolar, planteado de manera escueta y descriptiva, trae consigo el riesgo de diluir tanto las maneras de enseñar, como la relación del estudiante con el saber disciplinar. Un análisis desde una perspectiva mediática y de relación con el saber disciplinar, permite integrar todos aquellos elementos correspondientes a las diversas situaciones del aprendizaje escolar, así como las intervenciones que el docente realiza en estos contextos.

lunes, 10 de agosto de 2009

MI PEOR MAESTRO

Tuve la oportunidad de conocer a una maestra la cual era Licenciada en Ciencias Sociales; una de las razones por las cuales pienso que fue mi peor educadora es porque aquella persona daba sus clases fuera del contexto a estudiar y a profundizar, llegaba, saludaba y durante el trascurso de la misma escuchábamos música y posteriormente, de tarea nos dejaba copiar una canción que nos gustara. En la siguiente clase, llegaba muy puntual y la primera y única actividad que realizaba era formar una mesa redonda donde cada estudiante tenía que cantar su canción, y el resto de los compañeros se aprenderían las canciones de todos.
A la hora de evaluar cada estudiante tenia que pasar al frente y sacar un papel de una bolsa, en ella se encontraban los nombres de las diferentes canciones de cada uno, el papel que el estudiante sacara seria en fin lo que le correspondería cantar.
Su metodología era equivoca, puesto que en sus clases se realizaban actividades que no tenían nada que ver con el área a trabajar e igualmente no se veía interés ni conocimiento de los temas a tratar, tambien no se le dio un buen uso al material didactico (la musica) para la explicacion de tematicas a aprender.

Recuerdo mucho de ella, una canción que le encantaba escuchar “La Maldita Primavera” y era la primera que cada clase nos ponía a escuchar. Realmente ese año no aprendí nada acerca de la materia que esta maestra le correspondía dar “Ciencias Sociales”. Por otra parte es muy triste pensar que la educación esta tan mal brindada, los maestros de hoy necesitan implementar nuevas formas de aprendizaje utilizando la didáctica y la creatividad como una herramienta para apropiar nuevas técnicas de trabajo.
DIANA PAOLA TOVAR AGUILAR
GRUPO MIERCOLES DE 10 A 1

miércoles, 5 de agosto de 2009